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学生已经掌握了1-8的乘法口诀，能够运用1-8的乘法口诀进行计算，有了学习乘法口诀的经验，基本具备了自己学习乘法口诀的经验，但是由于二年级的学生较为好动，有意注意时间不够长，所以在发现9的乘法口诀时有一定的难度。
PPT课件
掌握9的乘法口诀，发现9的乘法口诀的规律。
经历探索9的乘法口诀的规律，培养学生的知识类推能力。
在编写口诀的过程发现学习数学的快乐。
重点：编织9的乘法口诀，并能进行计算。
难点：初步探索9的乘法口诀的规律。
小组合作交流讨论，探索9的乘法口诀。
学习做手指操，记忆9的乘法口诀。
导入：
端午节划龙舟的故事典故，观看精彩的划龙舟的视频。
新授：
同学们小袋鼠也来帮我们编9的乘法口诀。小袋鼠一步跳9米，2步跳18米，3步呢？4步呢？5步？6步呢？7步？8步？9步呢？
同学们自己算一算。
生汇报：袋鼠3步跳27米，4步跳36米，5步跳45米，6步跳54米，7步跳63米，8步跳72米，9步跳81米。
师：请同学们根据刚刚计算出来的答案，自己尝试编写9的乘法口诀。
生汇报：一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
师：同学们真棒！请齐读一遍！
巩固环节：
1、同学们观看视频，学习9的手指操。
2、跟小袋鼠对口令
3、完成应用题
4、跟老师读大声小声的游戏
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