- 时间点：
- 时 分 秒 当前视频时间点
- 问题：
-
- 选项一
设为正确答案
新增选项 - 选项一
- 正确跳转时间：
- 时 分 秒 同锚点时间
- 错误跳转时间：
- 时 分 秒 同锚点时间
不止于备课
不止于备课
切换分站
恭喜你，回答正确~
很遗憾，回答错误~
正确答案： ,您可以
本节课处于高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第四课第一框位置，承接第三课。中国特色社会主义经过从创立、发展到完善的过程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义进入新时代，引出第四课的内容，起到了承上启下的作用。本框包括三目。
第一目“新时代的科学内涵”经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，分析了这重大政治论断的重要意义。
第二目：“新时代我国社会主要矛盾”，明确了中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经发生转化，但同时指出我国社会主要矛盾的变化没有我国的基本国情和国际地位；
第三目“新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之”，阐述了新时代我们还要面临问题、难题和挑战，必须坚持好发展好中国特色社会主义，不断在实践中奋勇开拓。
第一目引导学生初步了解新时代；第二目指导学生进一步深入分析新时代的“变与不变”，理解新时代面临的基本国情；第三目是本框的落脚点，让学生至认识新时代是开创和奋斗的时代，我们必须坚持和发展好中国特色社会主义，我们将更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
高一新教材，理论性强，很多内容来源于十九大报告，学生的理解有很大难度 。
需要教师用鲜活的生活实例，构建合理的情境，设置有思维含量的议题，在活动中达成教学目标。
政治认同： 认同新时代的历史方位，认识到中国共产党与时代共同进步的先进性本色；认识到中国特色社会主义道路制度的优越性。
科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看待我国社会主义初级阶段的国情与新时代的关系；培养学生敢于应对挑战，把握机遇的能力，做新时代的奋斗者。
公共参与：鼓励青少年做新时代的见证者、开创者、建设者，使青少年增强参与新时代建设的意识，增强新时代坚持中国特色社会主义的认同感和使命感。
教学重点：中国特色社会主义新时代的科学内涵和意义
中国特色社会义义进入新时代，我国主要矛盾的变化
教学难点：新时代如何一以贯之地坚持中国特色社会 主义
信息技术融合点：SmarArt展示板书 
信息技术融合点：1.用“硕鼠”下载优酷视频，用CS9剪辑视频；
2.在觅元素网站下载图片，组合图片，制作课件的模板。
信息技术融合点：1.利用强烈对比感的图片和表格来展示，直观、生动，有说服力；
2.利用PPT中的SmarArt功能，整合知识点。
信息技术融合点：1.QQ截图来处理图片，呈现主要信息、构建情境 ；
2.用SmarArt功能，突出关键词。
.
信息技术融合点：1.用QQ浏览器下载微信公众号的视频；
2.用CS9剪辑视频。
信息技术融合点：白板展示PPT,教师深情地总结。
设为正确答案
