不止于备课
切换分站
以统编教材四年级上册第一单元为例,本单元的人文主题是“江流天地外,山色有无中”,语文要素包括两个,一个指向阅读——“边读边想象画面,感受自然之美”;一个指向表达——“向同学推荐一个好地方,写清楚推荐理由”。围绕上述主题和要素,选编了以下内容:《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文,《口语交际:我们与环境》,以“推荐一个好地方”为主题的习作和《语文园地》。从文本的整体出发,来研究阅读单元教学,提高教学效率,更好体现编者意图和完成学习目标。通过多人参与,互相交流与碰撞,以形成新的教学研究成果。提高老师的教研能力。
共创共案
以《观潮》为例研讨四年级第一单元整体教学 第一课时 一、创设情境,激发兴趣1.谈话导入:同学们,你们喜欢出去旅游,欣赏祖国的壮丽河山吗?谁能说一说,你都游览过哪些风景优美的地方?给你留下印象最深的...
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